Originaltext des Lehrplanes |
Kommentar |
| Der Unterricht soll auf den in der Grundschule erworbenen Erfahrungen, Kenntnissen und Fertigkeiten aufbauen. |
In der Grundschule lernen die Kinder die Grundstiche. Diese werden in der HS wiederholt, gefestigt oder erweitert. Zur Steigerung des Schwierigkeitsgrades bietet sich der Kreuzstich an. |
| Sowohl moderne Wahrnehmungs- und Gestalttheorien als auch Kreativitäts- und Kommunikationstheorien sollen die Grundlagen der Aufgabenstellungen bilden. |
Jede Art von Stickerei fördert die Kreativität der SchülerInnen; z.B. durch verschiedene Stichkombinationen, Farbgestaltung, usw. |
| Textiles Werken soll auch einen Beitrag zur sinnvollen Gestaltung der Freizeit leisten. |
Die Technik des Stickens motiviert die SchülerInnen zum Selbsttun; diese Freizeitgestaltung sollte gefördert werden. |
| Herstellung oder Veränderung von Kleidung und Accessoires unter Anwendung textiler Techniken. |
Eine Veränderung oder Aufwertung lässt sich speziell mit einer Stickerei herbeiführen. |
